‫‪5‬ـ‬ ‫)‪( 1‬‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫ﻤﺒﺎﺩﺉ ﻋﺎﻤﺔ‬ ‫ﻴﺴﺘﺭﺸﺩ ﻓﻲ ﺘﻁﺒﻴﻕ ﺃﺤﻜﺎﻡ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻘﺎﻨﻭﻥ ﺒﺎﻟﻤﺒﺎﺩﺉ ﻭﺍﻷﺤﻜﺎﻡ ﺍﻟﻭﺍﺭﺩﺓ ﻓﻲ ﺩﺴﺘﻭﺭ‬ ‫ﺠﻤﻬﻭﺭﻴﺔ ﺍﻟﺴﻭﺩﺍﻥ ﺍﻹﻨﺘﻘﺎﻟﻲ ﻟﺴﻨﺔ ‪ 2005‬ﻭﺍﻹﺘﻔﺎﻗﻴﺎﺕ ﻭﺍﻟﺒﺭﻭﺘﻭﻜﻭﻻﺕ ﺍﻟﺩﻭﻟﻴـﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﺼﺎﺩﻕ ﻋﻠﻴﻬﺎ ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺴﻴﺎﺴﺎﺕ ﻭﺍﻟﻘﺭﺍﺭﺍﺕ ﻭﺍﻟﻤﻭﺠﻬﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﻴﻀﻌﻬﺎ ﺍﻟﻤﺠﻠﺱ ‪.‬‬ ‫)‪( 2‬‬ ‫ﺩﻭﻥ ﺍﻟﻤﺴﺎﺱ ﺒﻌﻤﻭﻡ ﻤﺎ ﺘﻘﺩﻡ ﺘﻜﻭﻥ ﺍﻟﻤﺒﺎﺩﺉ ﻭﺍﻷﺤﻜﺎﻡ ﺍﻟﻌﺎﻤﺔ ﺍﻵﺘﻴﺔ ﻫﻲ ﺍﻟﻘﻭﺍﻋـﺩ‬ ‫ﺍﻷﺴﺎﺴﻴﺔ ﻟﺘﻁﺒﻴﻕ ﺃﺤﻜﺎﻡ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻘﺎﻨﻭﻥ ‪:‬‬ ‫) ﺃ(‬ ‫ﺘﺘﻜﻔل ﺍﻟﺩﻭﻟﺔ ﺒﺭﻋﺎﻴﺔ ﻭﺤﻤﺎﻴﺔ ﺍﻷﻁﻔﺎل ﻭﺘﻌﻤل ﻋﻠﻲ ﺘﻬﻴﺌـﺔ ﺍﻟﻅـﺭﻭﻑ‬ ‫ﺍﻟﻤﻨﺎﺴﺒﺔ ﻟﺘﻨﺸﺌﺘﻬﻡ ﺍﻟﺘﻨﺸﺌﺔ ﺍﻟﺼﺤﻴﺤﺔ ﻤﻥ ﻜﺎﻓﺔ ﺍﻟﻨـﻭﺍﺤﻲ ﻓـﻲ ﺇﻁـﺎﺭ‬ ‫ﺍﻟﺤﺭﻴﺔ ﻭﺍﻟﻜﺭﺍﻤﺔ ﺍﻹﻨﺴﺎﻨﻴﺔ ﻭﺍﻟﻘﻴﻡ ﺍﻟﺭﻭﺤﻴﺔ ﻭﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻴـﺔ ﻭﻓـﻲ ﺒﻴﺌـﺔ‬ ‫ﺼﺤﻴﺔ ‪،‬‬ ‫) ﺏ(‬ ‫ﺍﻟﺘﻨﺸﺌﺔ ﺍﻟﺴﻭﻴﺔ ﻟﻸﻁﻔﺎل ﻤﺴﺌﻭﻟﻴﺔ ﻋﺎﻤـﺔ‪ ،‬ﻭﺘﺤﺘـﺭﻡ ﺍﻟﺩﻭﻟـﺔ ﺤﻘـﻭﻕ‬ ‫ﻭﻭﺍﺠﺒﺎﺕ ﺍﻟﻭﺍﻟﺩﻴﻥ ﻭﺍﻷﺴﺭﺓ ﺒﻤﻘﺘﻀﻰ ﺍﻟﺩﻴﻥ ﻭﺍﻟﻌﺭﻑ ﺍﻟﻤﺤﻠﻲ ‪،‬‬ ‫)ﺝ (‬ ‫ﻟﻠﻁﻔل ﺍﻟﺤﻕ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﻤﺎﻴﺔ ﻤﻥ ﺠﻤﻴﻊ ﺃﺸﻜﺎل ﺍﻟﺘﻤﻴﻴﺯ ﺍﻟﻅﺎﻟﻡ ‪،‬‬ ‫)ﺩ (‬ ‫ﺘﻜﻭﻥ ﻟﺤﻤﺎﻴﺔ ﺍﻟﻁﻔل ﻭﻤﺼﺎﻟﺤﻪ ﺍﻷﻭﻟﻭﻴـﺔ ﻓـﻲ ﻜﺎﻓـﺔ ﺍﻟﻘـﺭﺍﺭﺍﺕ ﺃﻭ‬ ‫ﺍﻹﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺒﺎﻟﻁﻔﻭﻟﺔ ﺃﻭ ﺍﻷﺴﺭﺓ ﺃﻭ ﺍﻟﺒﻴﺌﺔ ﺃﻴﺎﹰ ﻜﺎﻨﺕ ﺍﻟﺠﻬﺔ ﺍﻟﺘﻲ‬ ‫)ﻫـ(‬ ‫ﺘﺼﺩﺭﻫﺎ ﺃﻭ ﺘﺒﺎﺸﺭﻫﺎ ‪،‬‬ ‫ﺘﻜﻔل ﺍﻟﺩﻭﻟﺔ ﺠﻤﻴﻊ ﺍﻟﺤﻘﻭﻕ ﺍﻟﺸﺭﻋﻴﺔ ﻟﻠﻁﻔل ﻭﺒﺨﺎﺼﺔ ﺤﻘﻪ ﻓﻲ ﺜﺒـﻭﺕ‬ ‫ﻨﺴﺒﻪ ﻭﺤﻘﻪ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﻭﺍﻟﻨﻤﻭ ﻭﺍﻻﺴﻡ ﻭﺍﻟﺠﻨﺴﻴﺔ ﻭﺍﻟﺭﻀﺎﻋﺔ ﻭﺍﻟﺤﻀﺎﻨﺔ‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﻠﺒﺱ ﻭﺍﻟﻤﺴﻜﻥ ﻭﺤﻘﻪ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻡ ﻭﺭﻋﺎﻴﺔ ﺃﺤﻭﺍﻟﻪ ﻭﻓﻘـﺎﹰ ﻷﺤﻜــﺎﻡ‬ ‫ﺍﻟﻘﺎﻨﻭﻥ ‪،‬‬ ‫) ﻭ(‬ ‫ﻴﻜﻭﻥ ﻟﻠﻁﻔل ﺍﻟﻤﻨﺘﻤﻲ ﺇﻟﻰ ﺃﻗﻠﻴﺔ ﺇﺜﻨﻴﺔ ﺃﻭ ﺩﻴﻨﻴﺔ ﺃﻭ ﻟﻐﻭﻴـﺔ ﺍ��ﺤـﻕ ﻓـﻰ‬ ‫ﺍﻟﺘﻤﺘﻊ‪ ،‬ﻤﻊ ﺒﻘﻴﺔ ﺃﻓﺭﺍﺩ ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻋﺔ ﺒﺜﻘﺎﻓﺘﻪ‪ ،‬ﺃﻭ ﺍﻟﻤﺠﺎﻫﺭﺓ ﺒﺩﻴﻨﻪ ﻭﻤﻤﺎﺭﺴﺔ‬ ‫ﺸﻌﺎﺌﺭﻩ ﺃﻭ ﺍﺴﺘﻌﻤﺎل ﻟﻐﺘﻪ ‪،‬‬ ‫‪‬‬