‫‪48‬ـ‬ ‫)‪( 1‬‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﻌﺎﺷﺮ‬ ‫رﻋﺎﯾﺔ ذوى اﻹﻋﺎﻗﺔ‬ ‫ﺭﻋﺎﻴﺔ ﻭﺤﻤﺎﻴﺔ ﺍﻟﻁﻔل ﺫﻱ ﺍﻹﻋﺎﻗﺔ‬ ‫ﻤﻊ ﻤﺭﺍﻋﺎﺓ ﻗﺎﻨﻭﻥ ﺍﻟﻤﻌﺎﻗﻴﻥ ﺍﻟﻘﻭﻤﻲ ﻟﺴﻨﺔ ‪ 2009‬ﺃﻭ ﺃﻱ ﻗﺎﻨﻭﻥ ﻴﺤل ﻤﺤﻠﻪ ﻴﻜﻭﻥ‬ ‫ﻟﻠﻁﻔل ﺫﻱ ﺍﻹﻋﺎﻗﺔ ﺍﻟﺤﻕ ﻓﻲ ﺍﻟﺭﻋﺎﻴﺔ ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﺍﻟﺼـﺤﻴﺔ ﻭﺍﻟﻨﻔﺴـﻴﺔ ﺒﻬـﺩﻑ‬ ‫ﺘﺩﺭﻴﺒﻪ ﻋﻠﻰ ﺍﻹﻋﺘﻤﺎﺩ ﻋﻠﻲ ﻨﻔﺴﻪ ‪.‬‬ ‫ﻭﻋﻠﻰ ﺍﻟﺩﻭﻟﺔ ﺤﻤﺎﻴﺘﻪ ﻤﻥ ﻜل ﻋﻤل ﻤﻥ ﺸﺄﻨﻪ ﺇﻋﺎﻗﺔ ﺘﻌﻠﻴﻤﻪ ﺃﻭ ﺍﻹﻀﺭﺍﺭ ﺒﺼـﺤﺘﻪ‬ ‫ﺃﻭ ﻨﻤﻭﻩ ﺍﻟﺒﺩﻨﻲ ﺃﻭ ﺍﻟﻌﻘﻠﻲ ﺃﻭ ﺍﻟﺭﻭﺤﻲ ﺃﻭ ﺍﻹﺠﺘﻤﺎﻋﻲ‪.‬‬ ‫)‪( 2‬‬ ‫ﻟﻠﻁﻔل ﺫﻯ ﺍﻟﺤﺎﺠﺔ ﺍﻟﺨﺎﺼﺔ ﺍﻟﺤﻕ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺄﻫﻴـل ﺒﺘﻘـﺩﻴﻡ ﺍﻟﺨـﺩﻤﺎﺕ ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻴـﺔ‬ ‫ﻭﺍﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ﻭﺍﻟﻁﺒﻴﺔ ﻭﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﻭﺍﻟﻤﻬﻨﻴﺔ ﻭﺍﻷﺠﻬﺯﺓ ﺍﻟﺘﻌﻭﻴﻀﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻴﻠﺯﻡ ﺘﻭﻓﻴﺭﻫﺎ ﻟﻪ‬ ‫ﺒﺩﻭﻥ ﻤﻘﺎﺒل ﺒﻬﺩﻑ ﺘﻤﻜﻴﻨﻪ ﻤﻥ ﺍﻟﺘﻐﻠﺏ ﻋﻠﻲ ﺍﻵﺜﺎﺭ ﺍﻟﻨﺎﺸﺌﺔ ﻋﻥ ﻋﺠﺯﻩ ﻓﻲ ﺤـﺩﻭﺩ‬ ‫ﺍﻟﻤﺒﺎﻟﻎ ﺍﻟﻤﺨﺼﺼﺔ ﻟﻬﺫﺍ ﺍﻟﻐﺭﺽ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻭﺍﺯﻨﺔ ﺍﻟﻌﺎﻤﺔ ﻟﻠﺩﻭﻟﺔ ﻭﻭﻓﻕ ﺍﻟﺸﺭﻭﻁ ﺍﻟﺘﻲ‬ ‫ﺘﺤﺩﺩﻫﺎ ﺍﻟﻠﻭﺍﺌﺢ ‪.‬‬ ‫‪49‬ـ‬ ‫ﺘﻌﻠﻴﻡ ﺍﻟﻤﻌﺎﻗﻴﻥ‬ ‫)‪( 1‬‬ ‫ﻴﺠﺏ ﺩﻤﺞ ﺍﻷﻁﻔﺎل ﺍﻟﻤﻌﺎﻗﻴﻥ ﻓﻲ ﻤﺭﺍﺤل ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻡ ﺍﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﺤﺴﺏ ﺍﻹﻋﺎﻗﺔ ‪.‬‬ ‫)‪( 2‬‬ ‫ﺘﻁﻭﻴﺭ ﻭﺘﺸﺠﻴﻊ ﻤﺅﺴﺴﺎﺕ ﺍﻟﺘﺩﺭﻴﺏ ﻭﺍﻟﺘﺄﻫﻴل ﺍﻟﻤﻬﻨﻲ ﻟﻠﻤﻌﺎﻗﻴﻥ ﻭﺘﺄﻫﻴل ﺍﻟﻤﺭﺍﻜـﺯ‬ ‫ﺍﻟﻘﺎﺌﻤﺔ ‪.‬‬ ‫)‪( 3‬‬ ‫ﻴﺠﻭﺯ ﺃﻥ ﺘﻨﺸﺄ ﻤﺩﺍﺭﺱ ﺃﻭ ﻓﺼﻭل ﺨﺎﺼﺔ ﻟﺘﻌﻠﻴﻡ ﺍﻷﻁﻔﺎل ﺍﻟﻤﻌﺎﻗﻴﻥ ﺒﻤـﺎ ﻴـﺘﻼﺀﻡ‬ ‫ﻭﻗﺩﺭﺍﺘﻬﻡ ﻭﺇﺴﺘﻌﺩﺍﺩﻫﻡ ﺒﺎﻟﺸﺭﻭﻁ ﻭﺍﻟﻤﻭﺍﺼﻔﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﻴﺤﺩﺩﻫﺎ ﺍﻟﻭﺯﻴﺭ ﺍﻟﻤﺴﺅﻭل ﻤﻥ‬ ‫ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻡ ‪.‬‬ ‫‪50‬ـ‬ ‫ﻤﻨﺢ ﺍﻟﺸﻬﺎﺩﺍﺕ‬ ‫ﻴﻤﻨﺢ ﻜل ﻁﻔل ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻌﺎﻗﻴﻥ ﺘﻡ ﺘﺄﻫﻴﻠﻪ ﺸﻬﺎﺩﺓ ﻴﺒﻴﻥ ﻓﻴﻬﺎ ﺍﻟﻤﻬﻨﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻡ ﺘﺄﻫﻴﻠـﻪ ﻟﻤﺯﺍﻭﻟﺘﻬـﺎ‬ ‫ﺒﺎﻹﻀﺎﻓﺔ ﺇﻟﻰ ﺃﻱ ﺒﻴﺎﻨﺎﺕ ﺃﺨﺭﻯ ﺘﺭﻯ ﺍﻟﺴﻠﻁـﺔ ﺍﻟﻤﺨﺘﺼـﺔ ﺇﻀﺎﻓﺘﻬﺎ ‪.‬‬ ‫‪‬‬